１年生、姿勢の指導

入学式の後の学級指導にて指導した。

「ピタ」『両足を床につけます。』

「ピン」『背筋をピンと伸ばします。』

「グウ」『机と体の間は、グウ１つ分です。』

もう合い言葉として定着した。
月曜日には「テスト」と称して復習する。

１年生って「テスト」という言葉がやたら好きらしい（笑）

１年生担任、春休みの準備

今年度は１年生担任。
６年生「出口」の担任から、一気に「入口」の担任へ。
初めて１年生を担任する。

同僚曰く
「１年生を経験してこそ、教師として一人前」
だそうで、この機会をありがたく思っている。

昨日は入学式だった。
式自体は滞りなく進む。
問題は、式後の「学級指導」の時間だ。

このことを考えるだけで、
４月１日からなかなか寝付けない日が続いた。
どんな言葉をかけるのか？
そもそも、１年生とはどのような状態で入学してくるのか？
何ができて入学してくるのか？

そんなことをあれこれ考えると、寝付けない。

しかし、子どもの顔など分からない。
幼稚園、保育園からの情報はあるにはあるのだが、
「小学校入学」という大きな節目に、
「今度は頑張ろう！」と思っている子もいるかもしれない。

そう考えると、その情報に縛られすぎるのも、互いに不幸だ。

とにかくできることは、

１　本をたくさん読む

２　１年生担任経験者から、心構えを伺う

この２点だ。


本屋に行き、１年生関係の本を、予算の許す限り手に取る。
中身など見ない。
それを読んで、１年生の教室の様子をイメージする。

そして、１年生担任経験者から、色々な話を聞く。
そうすると、実態もかなり明確に見えてくる。
教師というのは、教える職業なのだから、
同僚同士教え合うのも気兼ねなくしてくれる。

「こういう失敗があったから、こうするとよい」ということをたくさん伺った。


あとは「名前を覚える」

あまり慣れていないものだから、定着に３日かかった。
学級指導では、下校時刻の都合、呼名できなかった。
しかし、名前を把握しておくだけで、
式の間、どの子がどういう様子で式に臨んでいるのかが分かる。


今日は、１年生のセミナーに参加してくる。
こういう情報収集も貪欲に行いたい。

出会いの準備

横浜は明日、子どもたちと出会う。
４月に入って学年が正式に決まり、心血を注ぐべきは、
子どもたちとの出会いをいかに決めるかである。

１　名前を覚える

２　先生も「はいっ」と見本となる返事をする

この２つに集約できるだろう。
横浜では、始業式後、すぐに解散だ。
入学式があるからだ。
だからこそ、この２点でばっちり決めたい。

今日はあまり眠れなさそうだ。

学年のノート、書類を整理する

今年度の私の学年は、次のような人員配置である。

学級担任２名＋学年主任１名（教務主任兼務）

私は学級担任。
通常、学年のノートや書類、ファイルは学年主任が管理するが、
さすがに、教務主任と兼務では申し訳が立たない。
だから、私が（暗黙の了解で）管理している。

学年だよりも学級担任２名で輪番制。

これくらいはしないと、学校全体の歯車が狂いそうだ。

学年主任も、一般的な学年主任と異なり、
教務主任と兼務であるから、
学年主任に従来通り委ねることも慎重に行いたい。

中学校のような人員配置であるが、
次第に効率の良いやり方を見つけていきたい。

（何かアイディアのある人はコメント願います。）

名前を覚える

昨年度、初めて名前を覚えて始業式に臨んだ。
毎年クラス替えをしているが、３年目の付き合いの子たちでさえ、
名前は全員言えたが、スムーズにはいかなかった。

卒業生を送り出したため、今年度は必然的に新しい出会い。

名前を昨年度よりも覚えてバッチリ決めたい！

教材選択

４月１日。
学級経営の１年を左右すると言っても過言ではない「教材選択」の日だ。

国語・算数のスキルもテストも、
同僚の意見を組みつつ、私の採択したかったものになった。
意外と「こだわりはない」と言う人は多い。
これはこれでどうかと思うが、
ならばと自分のこだわりを主張する手はない。

その他、ベテランの先生方に聞いて、
学年会計の何となくの見通しはもてた。
後でもとうと思っても、結局は振り出しになる。
今この時の感覚を忘れるからだ。
「感覚」は「鈍る」ことが前提だ。

「黄金の３日間」で一気呵成でつくっていくが、
その下準備も一気呵成でつくって、気分だけでも軌道に乗せたい。

身銭を切る

「プロ」として質を高めるなら、やはりそれなりの投資が必要だ。

本だったり、物だったり、セミナー参加だったり。

その分だけ、じわじわと蓄えられていく。

向山洋一氏が、
「インターネットは便利で情報量が多いが、その分クズも多い。
しかし、本は違う。考え方云々の問題はあるが、考え抜かれた情報だ。」

のようなことを言っていた。

ここ数週間、そしてこれから１ヶ月くらいの出費は痛い金額だ。
しかし、必要なのだ。

それくらいのことをして、それなりの教育の入口が見えてくる。

民間企業に勤めている人も、
本を読んだり、必要な用具は自前で揃えたり、セミナーに参加したりしている。