「叱る」我慢

クラスに３０、４０人子どもがいれば、
そりゃあ気持ちの切り替えがさっとできない子どもが何人かいる。
もちろん、私のクラスにもいる。

勤労感謝の日がちょうど中休みになり、
木曜日には「月曜日モード」の子どもがいた。
休みがあるのは嬉しいことだが、
こうなればなったで困ったものだ（笑）

そういう子どもがいた皆さんは、
一体、どのような対応・指導をなさっただろうか？
去年の私なら、間違いなく叱っていた。

今回は、私はふと叱るのを踏み止まった。
「叱ることで、授業に取り組むのか？」

叱ることで、その子どもが授業に集中する確信がなかった。

そこで聞いてみた。

Ｔ「昨日も試合だったの？」
Ｃ（うなずく）
Ｔ「試合で疲れちゃった？」
Ｃ（黙る）
Ｔ（ほほえむ）

これで、その子どもは、
ぱっと切り替えて授業に取り組み始めた。

これがプロの教師の仕事なんだなと思った。
叱らないで、お互い良い結果になるならそれでよい。

明日は月曜日。
同じように対応していきたいと思う。