１年生国語「はる」（光村・扉の詩）

今日、音読のシステムを授業で伝えた。

タイトルの横に、○印を１０個書き、色を塗るというものだ。
家で読んだら塗ってもいいんだぞ、ということも伝えた。

何回も声に出す。
短い詩だから、読んでは塗っての作業の繰り返しが心地よい。

初めの音読指導であるから、
追い読みを８回、
交代読みを２回行って、１０個塗れた達成感を味わわせた。

その後、２ページ。
絵にある言葉をどんどん隣と言い合わせる。

もちろん滞るペアがある。
おとなしい子同士の組み合わせだ。
そういうところにはすかさず入って、問答しながら雰囲気をつくる。

そうやって、言葉を全体に聞いて読み、授業を終えた。

ソーシャルスキルカルタ、いつやろうか……
今週末には授業参観があるので、そこまでには慣れさせたい。
明日にはやろう！と思う（笑）