6年生国語(光村)に、熟語の成り立ちを学習する小単元がある。
いくつか成り立ちのパターンを学習するが、
意味が対のものは、熟語集めをすると熱中する。
最初は、簡単に「左右」という例を出す。
そういうことかと納得する。
そうしたら個人でも班でもよいから、
時間を決めて熟語集めをする。
左右 上下 前後 白黒 親子 昼夜 男女 老若
長短 大小 高低 官民 公私 生死 硬軟 広狭
……
この小単元は、これに時間を割くことで、
めりはりのある小単元になる。
全て熟語集めをしていたのでは、時間数を明らかにオーバーする。
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