「比」第３時（東書６上）

教科書６３ページ。


１．導入

「１０問テスト。１問１０点。合計１００点。
７問当たりました。何点ですか？」

『７０点』

「１００分の７０」

『１０分の７だね」

「かしこいなあ」

このやりとり、要は「全体」分の「どれだけ」が分かればよい。


２．「比の値」定義

教科書問題文の下の式を写させる。

『２：３に横棒１本足して、２÷３になったんだね』

勘が鋭い子が言うかもしれない。実に単純なので褒める。


３．「比の値」を求める

教科書では

２：３　→　２÷３ ＝ ２/３

となっている。

「２÷３」と「２/３」の同じ数字同士を矢印で結ばせ、これを基本形とした。


☆１　４：６、６：９の比の値を求めましょう。

４：６は全体で進める。約分に気付いた子を褒める。
６：９も同様にやらせる。


△２練習問題

書き方を定着させたかったので、約分もない①で持ってこさせ点検。


これで１０分前に終わった。