「分数のかけ算」（東書６上）単元指導計画

記憶が新しい内に。


第１時　pp.23-26△2

「１（単位）」が出てきたときに、「面積図」を用いることを指導した。
p.25「ゆみ」の図より、結果を先に知らせ、計算方法を指導した。
指導書では、２時間扱いを１時間で終えた。


第２時　pp.26□２-27□３

約分は計算の途中ですること（みほの例）を指導した。
どのようにするかは、前の記事参照。
整数を分数に直せば、基本形（前の記事参照）でいけることも指導し、
あとは練習問題を解くだけだった。


第３時　pp.27□４-pp.28

帯分数は必ず仮分数に直させる。
あとは「いつも通りに解いてごらん。」と、
練習問題にとりかかるまで５分とかからない。
p.28も第１時と同様、結果を先に知らせ、
あとは長方形の面積の公式をさらっと確認し、
基本形通りに解かせた。
第２時・第３時の内容は３時間扱いであるが、２時間で終えた。


第４時　p.29

□６は「ゆみ」を基本形とする。
だが、約分の仕方は今まで通りとしたので、
こちらも練習問題にとりかかるまで５分とかからなかった。
□７は、まず公式を写させた。
△８は、①は使う公式を知らせ解かせた。


第５時　p.30、力をつけるもんだい

逆数はゲーム感覚である。
3/4　×　4/3　＝　１
これを知らせ、
5/6　×　？　＝　１
のようにとにかく問題を出し、決まりに気付かせる。
あとは、「力をつけるもんだい」に取り組ませる。

第６時　力をつけるもんだい（続）＋しあげのもんだい


以上、９時間単元を６時間で終えた。
これに単元末テストである。