小学校教育実践記録
公立小学校教員の日々より
2012年4月26日木曜日
「円の面積」(東書6上)
6年生の算数の最初は「円の面積」である。
図形単元は、例によって「公式を覚える」ことに力を注ぎ、
問題を解くときには、これでもかというくらい、「公式を書き」、
そして、全員が公式を覚えた状態でテストに臨む。
平均点は93.0点。
ただ、複雑な形の面積を求める問題は難しい。
色々なパターンが出てくる。
これについては、今後指導法を模索したい。
0 件のコメント:
コメントを投稿
次の投稿
前の投稿
ホーム
登録:
コメントの投稿 (Atom)
0 件のコメント:
コメントを投稿