「『鳥獣戯画』を読む」＋「この絵、私はこう見る」

　６年生の学習は、内容量はそう多くない。
　４年生や５年生の方が多い。
　しかし、行事の数やそれらの準備などに費やす時間は圧倒的だ。
　だから、日々の授業も無駄なところは省いていく必要がある。
　横浜市は２月に市学力・学習状況調査がある。
　それにも間に合わせなければならない。

　６年生の国語で省けるのが、この単元である。
　私は、２時間で終わらせた。


【第１時】『鳥獣戯画』を読む

①高畑勲・著の文を範読。
②教師と子どもの追い読み。
③作品の特徴（リズムや歯切れの良さ、体言止め、賞賛の表現）の理解。

【第２次】この絵、私はこう見る

①作品例の音読。
②教科書下部にある表現例を１つ使うと１０点。（最高１８０点）
　８０点以上が合格。
　『風神雷神図屏風』『３人の音楽家』から１つ選び、文を書く。
　書ききれなかったら宿題。